当前位置: 主页 > 456138.com >

小学生评价手册文件doc

时间:2019-09-27 05:02来源:未知 作者:admin 点击:
香港最快开奖现场直播开奖记录 。 白小姐心水高手论坛 ,1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。 二十小学评价手册 小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国。 2、遵守法律法规, 增强法律意识

  香港最快开奖现场直播开奖记录白小姐心水高手论坛,1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

  二十小学评价手册 小学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国。 2、遵守法律法规, 增强法律意识。 遵守校规校纪, 遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究, 积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 1 小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱 帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关 心父母身体健康,主动为家 庭做力所能及的事。 听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师 交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相 帮 助。不欺负弱小,不讥 笑、戏 弄他人。尊重残疾人。尊 重他人 的民 族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人, 不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品, 不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借 东 西及时归还,答应别人的事努 力做到,做不到时表示歉意 。考 试不 作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败 不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花 钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前 便 后要洗手。自己能做的事自己 做,衣物用品摆放整齐,学会收 拾房 间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放 学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 2 二十小学评价手册 11、课前准备好学习用品,上课专心 听讲,积极思考,大胆提问, 回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后 认真复 习,按时完成作业,书写工 整,卷面 整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保 持教室 、校园整洁。保护环境,爱护 花草树 木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅 、建筑物和文物古迹上涂抹 刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真 完成集体交给的任务,少先队 员服 从 队的决议,不做有损集体荣誉 的事,集体成员之间相互尊 重,学会 合 作。积极参加学校组织的各种 劳动和社会实践活动,多观 察,勤动 手。 17、遵 守交通 法规,过马路走人行 横道,不乱穿 马路,不在公路、 铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。 乘 公共车、船等主动购票,主动给 老幼病残孕让座。不做 法律禁 止的 事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗 、防 中 毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健 康有益 的图书 、报 刊、音像 和网上 信息,收听、 收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品, 不 参加封建迷信活动,不进入网 吧等未成年人不宜入内的 场所。敢 于 斗争,遇到坏人坏事主动报告。 3 学 生 证 姓 名 照 片 性 别 民族 出生年月 入学时间 工 父 父 家长姓名 作 单 母 母 位 父 联系电话 母 家庭地址 签发学校 佳木斯市第二十小学 学 籍 号 4 二十小学评价手册 一年级荣誉栏 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 5 一年学生德育评价表 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 1、知道自己是中国人, 能说出国名全称; 熟悉并学唱国歌, 认识国旗、国徽和祖国版图; 升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。 2、积极争取加入少先队,入队后能天天 佩戴红领巾, 知道红领巾是红旗的一角, 主动 参加少先队活动,争做优秀少先队员。 3、遵守校规、校纪,关心集体,珍惜集 体荣誉, 积极参加集体活动, 认线、进校第一次见到老师问好、行礼;平 时遇到老师主动问好; 听从老师教导, 与老师 交谈时彬彬有礼; 进老师办公室喊报告或轻声 敲门,经允许后才进入。 5、热爱学习。 按时上下学,不迟到早退、 不逃学, 有事有病知道请假; 课前准备好学习 用品;上课听讲专心, 不做小动作, 积极举手, 大胆发言;按时完成作业,不抄袭、不拖拉, 书写工整,发现错误及时改正。 6、熟练、准确运用“您好” 、“请”、“再 见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,待人处 事讲礼仪。 6 二十小学评价手册 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 7、能和同学友好相处,课间活动 守秩序,不抢先,不争吵;上下楼梯 靠右走,不在楼道和公共场所高声喧 哗和追逐。 8、读书写字姿势正确,注意用眼 卫生,保护视力。 9、认真做好广播操和眼保健操, 积极参加文体活动和兴趣小组活动。 10、爱护花草树木,不随地吐痰, 不乱扔果皮、纸屑等废物,保持公共 场所卫生。 11、不说谎话,不随便拿别人的 东西,拾到东西能交公或送还失主, 做诚实的孩子。 12、尊敬父母、长辈,知道父母 生日并祝贺;不直呼长辈姓名;听从 父母、长辈的教导;不乱发脾气,不 撒娇;主动帮父母做一些力所能及的 事,大人有病时知道照顾,不打扰大 人的工作、学习和休息,外出、回家 时和父母打招呼。 7 第一学期 第二学期 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 13、自己的事情自己做。学会穿 戴;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包、 玩具。 14、学习干家务活,如扫地、擦 桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。 15、初步学会有礼貌地做客和接 待客人。 16、爱惜劳动果实,不浪费粮食; 不挑吃穿,节约用水、用电和学习生 活用品。 17、能为家庭增添欢乐,能愉快 而有意义地过“双休日” 。 18、爱护城区建筑物,不再上面 乱涂乱画。 19、遵守交通规则;不在马路上 追逐打闹,不逗留。 20、不轻易相信陌生人的话,不 随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生 人走,不受骗上当。 一年级第一学期 8 二十小学评价手册 科学文化 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 数 感 分析能力 学 综合运用 拼音识记 识 字 语 朗 读 阅读能力 文 语言表达 课外阅读 英 学习兴趣 语 听 说 读 音乐 美术 体育 品德 一年级第一学期 9 学习品质 学习态度 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 一年级第二学期 科学文化 10 二十小学评价手册 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 数 感 分析能力 学 综合运用 识 字 朗 读 语 阅读能力 语言表达 文 课外阅读 口语交际 英 学习兴趣 语 听 说 读 音乐 美术 体育 品德 一年级第二学期 学习品质 学习态度 11 (A B C D) 学习习惯 学 生 综 劳动素养 (A B C D) 劳动态度 劳动技能 劳动习惯 合 和谐交往能力 心理素质 素 环境适应能力 (A B C D) 质 心理调节能力 评 教师评语: 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 一年级体育测试标准 项目 及格 良好 优秀 等级 女 男 女 男 女 男 12 二十小学评价手册 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 一年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 二年级荣誉栏 13 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 二年学生德育评价表 第一学期 第二学期 评 价 内 容 14 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 二十小学评价手册 1、知道自己是中国人, 能说出国名全称; 熟悉并学唱国歌, 认识国旗、国徽和祖国版图; 升降国旗、奏国歌时知道肃立、敬礼。 2、积极争取加入少先队,入队后能天天 佩戴红领巾, 知道红领巾是红旗的一角, 主动 参加少先队活动,争做优秀少先队员。 3、遵守校规、校纪,关心集体,珍惜集 体荣誉, 积极参加集体活动, 认线、进校第一次见到老师问好、行礼;平 时遇到老师主动问好; 听从老师教导, 与老师 交谈时彬彬有礼; 进老师办公室喊报告或轻声 敲门,经允许后才进入。 5、热爱学习。 按时上下学,不迟到早退、 不逃学, 有事有病知道请假; 课前准备好学习 用品;上课听讲专心, 不做小动作, 积极举手, 大胆发言;按时完成作业,不抄袭、不拖拉, 书写工整,发现错误及时改正。 6、熟练、准确运用“您好” 、“请”、“再 见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,待人处 事讲礼仪。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 15 7、能和同学友好相处,课间活动 守秩序,不抢先,不争吵;上下楼梯 靠右走,不在楼道和公共场所高声喧 哗和追逐。 8、读书写字姿势正确,注意用眼 卫生,保护视力。 9、认真做好广播操和眼保健操, 积极参加文体活动和兴趣小组活动。 10、爱护花草树木,不随地吐痰, 不乱扔果皮、纸屑等废物,保持公共 场所卫生。 11、不说谎话,不随便拿别人的 东西,拾到东西能交公或送还失主, 做诚实的孩子。 12、尊敬父母、长辈,知道父母 生日并祝贺;不直呼长辈姓名;听从 父母、长辈的教导;不乱发脾气,不 撒娇;主动帮父母做一些力所能及的 事,大人有病时知道照顾,不打扰大 人的工作、学习和休息,外出、回家 时和父母打招呼。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 16 二十小学评价手册 13、自己的事情自己做。学会穿 戴;漱口刷牙,洗脸洗脚;整理书包、 玩具。 14、学习干家务活,如扫地、擦 桌子、倒垃圾、端菜、收拾碗筷等。 15、初步学会有礼貌地做客和接 待客人。 16、爱惜劳动果实,不浪费粮食; 不挑吃穿,节约用水、用电和学习生 活用品。 17、能为家庭增添欢乐,能愉快 而有意义地过“双休日” 。 18、爱护城区建筑物,不再上面 乱涂乱画。 19、遵守交通规则;不在马路上 追逐打闹,不逗留。 20、不轻易相信陌生人的话,不 随便吃陌生人的东西,不随便跟陌生 人走,不受骗上当。 二年级第一学期 科学文化 17 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 识 字 朗 读 语 阅读能力 语言表达 文 课外阅读 口语交际 说话写话 英 学习兴趣 语 听 说 读 音乐 美术 体育 品德 二年级第一学期 学习品质 学习态度 (A B C D) 学习习惯 18 二十小学评价手册 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 二年级第二学期 科学文化 课程 项目 形成性评价 期末 学期 19 (A B C D) 成绩 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 识 字 朗 读 语 阅读能力 语言表达 文 课外阅读 口语交际 说话写话 英 学习兴趣 语 听 说 读 音乐 美术 体育 品德 二年级第二学期 学习品质 学习态度 20 二十小学评价手册 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 二年级体育测试标准 项目 及格 良好 优秀 等级 21 女 男 女 男 女 男 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 三年级荣誉栏 22 二十小学评价手册 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 三年学生德育评价表 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 23 1、尊敬国家标志,知道国家主要 领导人,知道国家重大节日。知道老 一辈革命家和爱国人物的事迹,了解 社会主义祖国所取得的巨大成就。 2、了解佳木斯的市情市况;能例 举 2 个以上我国历史上的民族英雄, 能讲出 3 个以上少年英雄的故事。 3、参加学校和社区组织的活动, 能为集体着想,做一些好事。 4、主动帮助同学,关心班集体, 珍惜集体荣誉,遵守集体纪律,能为 集体做好事,不做损害集体利益的事。 5、有一定的是非分辨能力,不对 的事情不去做。认真遵守校纪校规和 公共秩序,爱护公共设施。 6、上课听讲专心,积极思维,能 主动提出学习的问题。认真、勤奋, 能独立思考,初步具有分析和解决问 题的能力。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 良 优 秀 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 24 二十小学评价手册 7、按时、 独立、 规范地完成作业。 自觉检查,有错误及时改正。坚持每 天做好预习、复习工作。 8、做文明小学生,熟练地运用礼 貌用语,学会日常生活中的基本礼节。 9、遇事能思考,认为正确的才去 做,绝不干错事;有成绩不骄傲,有 错误及时改正。 10、诚实、正直,能看到自己和 他人的长处、短处;虚心接受别人的 意见;不贪小便宜,拾金不昧。 11、做事有责任心,善始善终; 守信用,答应别人的事就努力去做。 12、个人卫生好;注意用眼卫生; 自觉控制看电视的时间。 13、关心体贴父母,孝敬长辈, 自己的事情自己做,不给大家添麻烦。 14、懂得劳动光荣,劳动创造世 界的道理,乐意参加劳动。爱惜学习 生活用品,爱护公物,爱惜粮食,爱 护庄稼,节约水电,不乱花钱。 15、会整理自己的衣服、用品; 会收拾房间、洗简单的衣物、洗涮餐 具,会做简单的饭菜等。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 25 16 能和邻居和睦相处,和小伙伴 相亲相爱,不欺侮弱小。 17、自己制定科学的作息时间表, 生活有规律。 18 养成读优秀课外书,看好影视 节目、收听收看新闻的习惯。 19、自觉遵守交通规则。上下车 不争不抢,见到老人、小孩、孕妇、 残疾人主动让座。在公共场所作文明 的小乘客、小顾客、小游客、小观众。 20 主动帮助有困难的人和残疾 人,乐于帮助军属和孤寡老人。 21、积极参加“手拉手”活动, 尽自己所能支援贫困地区的同学。 22、遇到外宾以礼相待热情大方, 不围观尾随。 23、有辨别好坏、美丑、是非的 能力,不看黄色书刊、录像,不玩电 子游戏和台球等赌博性活动。 三年级第一学期 科学文化 26 二十小学评价手册 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间想象 识 字 朗 读 语 阅读能力 语言表达 文 课外阅读 口语交际 作 文 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 三年级第一学期 学习品质 学习态度 27 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 三年级第二学期 科学文化 课程 项目 形成性评价 期末 学期 28 二十小学评价手册 (A B C D) 成绩 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间想象 识 字 朗 读 语 阅读能力 语言表达 文 课外阅读 口语交际 作 文 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 三年级第二学期 学习品质 学习态度 29 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 三年级体育达标记录 项目 及格 良好 优秀 等级 女 男 女 男 女 男 30 二十小学评价手册 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 四年级荣誉栏 31 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 四年学生德育评价表 32 二十小学评价手册 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 1、能讲出党旗、国旗的意义,进 一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。 2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。 3、自觉做好课前预习和课后复 习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试 沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。 4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。 5、积极参加学校组织的课内外体 育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣 小组活动。 6、善于发现和学习别人的长处; 受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜 不骄,败不馁。 7、培养自己开朗、乐观、积极向 上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 33 8、有民主意识,有事能和大家商 量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。 9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。 10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。 11、尊敬父母、听从父母和长辈 的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文 明家庭出力。 12、课外看有益于身心健康的图 书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。 13、尊重社会上一切平凡劳动者, 自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。 14、尊重他人,同情生理上有缺 陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。 15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。 16、遵守交通规则,注意人身安 全。 17、积极参加环保活动,保护有 益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。 四年级第一学期 34 二十小学评价手册 科学文化 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 四年级第一学期 学习品质 学习态度 35 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 四年级第二学期 科学文化 课程 项目 形成性评价 期末 学期 36 二十小学评价手册 (A B C D) 成绩 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 四年级第二学期 学习品质 学习态度 37 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 四年级体育达标记录 项目 及格 良好 优秀 等级 女 男 女 男 女 男 38 二十小学评价手册 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 五年级荣誉栏 39 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 五年学生德育评价表 40 二十小学评价手册 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 1、能讲出党旗、国旗的意义,进 一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。 2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。 3、自觉做好课前预习和课后复 习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试 沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。 4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。 5、积极参加学校组织的课内外体 育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣 小组活动。 6、善于发现和学习别人的长处; 受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜 不骄,败不馁。 7、培养自己开朗、乐观、积极向 上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 41 8、有民主意识,有事能和大家商 量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。 9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。 10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。 11、尊敬父母、听从父母和长辈 的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文 明家庭出力。 12、课外看有益于身心健康的图 书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。 13、尊重社会上一切平凡劳动者, 自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。 14、尊重他人,同情生理上有缺 陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。 15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。 16、遵守交通规则,注意人身安 全。 17、积极参加环保活动,保护有 益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。 五年级第一学期 42 二十小学评价手册 科学文化 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 五年级第一学期 学习品质 学习态度 43 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 五年级第二学期 科学文化 课程 项目 形成性评价 期末 学期 44 二十小学评价手册 (A B C D) 成绩 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 五年级第二学期 学习品质 学习态度 45 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 五年级体育达标记录 项目 及格 良好 优秀 等级 女 男 女 男 女 男 46 二十小学评价手册 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 六年级荣誉栏 47 第一学期 好学生: 斯 好孩子: 好公民: 其他奖励: 第二学期 好学生: 英语 好孩子: 好公民: 其他奖励: 六年学生德育评价表 48 二十小学评价手册 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 1、能讲出党旗、国旗的意义,进 一步懂得国歌歌词的含义。自觉遵守 国旗法的有关规定,积极争当升旗手。 2、学习遵守同自己生活有关的法 律法规,知道运用法律手段保护自己。 3、自觉做好课前预习和课后复 习;按时、独立完成作业;落下的功 课及时补上;考前能认真复习,考试 沉着冷静,不作弊,争取优良的成绩。 4、诚实、正直,不弄虚作假,待 人处事负责守信,损坏公物主动赔偿。 5、积极参加学校组织的课内外体 育活动、各种劳动等。自觉参加小制 作、小实验、小发明、小论文等兴趣 小组活动。 6、善于发现和学习别人的长处; 受表扬时能看到自己的不足,能正确 总结自己的成绩和存在问题,做到胜 不骄,败不馁。 7、培养自己开朗、乐观、积极向 上的性格。在困难和挫折面前不灰心, 不泄气,不爱慕虚荣,不嫉妒。 第一学期 第二学期 评 价 内 容 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 优 秀 良 好 合 格 需 努 力 49 8、有民主意识,有事能和大家商 量,懂得个人服从集体、少数服从多 数的集体生活原则。 9、能合理安排学习、活动、生活 和休息时间。 10、初步具有自立、自强、自护、 自理、自律能力。 11、尊敬父母、听从父母和长辈 的正确教导,不任性,关心父母,多 为父母添欢乐;积极主动地为创建文 明家庭出力。 12、课外看有益于身心健康的图 书、报刊、录像、电视;不喝酒、不 赌博、不参与封建迷信活动。 13、尊重社会上一切平凡劳动者, 自觉熟练地使用礼貌用语和基本礼 节。 14、尊重他人,同情生理上有缺 陷的人,不讥笑戏弄别人,不给别人 起绰号,尊重和维护公民的人身权利。 15、遇到坏人坏事,主动报告, 并机智勇敢地作斗争。 16、遵守交通规则,注意人身安 全。 17、积极参加环保活动,保护有 益动物,爱护文物,遵守社会公德, 做文明小公民。 六年级第一学期 50 二十小学评价手册 科学文化 课程 项目 形成性评价 (A B C D) 期末 成绩 学期 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 六年级第一学期 学习品质 学习态度 51 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A B 劳动技能 C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 六年级第二学期 科学文化 课程 项目 形成性评价 期末 学期 52 二十小学评价手册 (A B C D) 成绩 总评 计算能力 数 分析能力 综合运用 学 思维能力 空间观念 阅读能力 语言表达 语 朗 读 口语交际 文 作 文 课外阅读 英 学习兴趣 语 听说读写 音乐 美术 体育 品德 科学 综合 微机 六年级第二学期 学习品质 学习态度 53 (A B C D) 学习习惯 劳动态度 劳动素养 (A 劳动技能 B C D) 学 劳动习惯 生 和谐交往能力 心理素质 综 环境适应能力 (A B C D) 合 心理调节能力 素 教师评语: 质 评 语 为我留言 同学对我说 我对自己说 家长对我说 六年级体育达标记录 项目 及格 良好 优秀 等级 女 男 女 男 女 男 54 二十小学评价手册 30 米 立定跳远 30 秒跳绳 30 秒仰卧起坐 参加课间十分钟活动记录 参加项目 次数 活动内容 活动评价 二年级社会实践情况记录 活动时间 活动地点 活动内容与效果: 使 用 说 明 1. 为全面贯彻党的教育方针,实施以创新精神 55 与实践能力为重点的素质教育, 促进学生整体素质提高 和个性健康发展,制定这本《小学生评价手册》 ,使用 六学年。 2.《小学生评价手册》 通过记载学生各方面的具体表 现,综合反映其整体素质。 3.“德育评价”以学生为主体,采取在老师指导下学 生自评与互评相结合。 教师评定与家长参评相结合的方 式,每学年进行一次。评价结果以等第形式表示,等第 分为优秀,良好,合格,需努力。 4. 各类记录由班主任与任课老师填写。 5.《小学生评价手册》做为家庭,学校联系使用,班主 任适时发给学生,请家长查阅签字,反馈意见,再交 回学 校 56

  请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。用户名:验证码:匿名?发表评论

(责任编辑:admin)
相关内容:
本港开奖直播| 手机报码室报码| 香港最快开奖现开奖记录图片| 今晚七星彩开什么奖了| 金杯心水论坛| 捷豹心水论坛| 白小姐高手心水论坛资料| 香港小财神开奖结果| 铁算盘心水高手论坛情| 香港免费最准一码中特|